下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣（）

（）是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

在幼兒園有兩種常見(jiàn)的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。

（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。

語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

下面哪種活動(dòng)不屬于專門(mén)的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)？（）

我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來(lái)表述目標(biāo)。

語(yǔ)言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。

整合的語(yǔ)言教育觀包括哪些方面的整合？（）

在詩(shī)歌和散文詩(shī)仿編活動(dòng)中，可考慮對(duì)原有詩(shī)歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng)，也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開(kāi)頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩(shī)歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求（）。