要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）

優(yōu)化心智模式的方式指（）

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）

協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。

情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。

兒童首先要確認（），然后才能學習認知。

中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。