多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性的基本特征有()。
A、流暢性
B、變通性
C、獨(dú)創(chuàng)性
D、指向性
E、復(fù)雜性
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1.單項(xiàng)選擇題態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的最后一個(gè)階段是()。
A、依從
B、接受
C、認(rèn)同
D、內(nèi)化
2.單項(xiàng)選擇題在品德形成的認(rèn)同階段,個(gè)體在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,試圖使自己在態(tài)度和行為()。
A、與他人基本相同
B、與大家保持一致
C、被他人認(rèn)可
D、與他人思想接近
3.單項(xiàng)選擇題()是規(guī)范內(nèi)化的初級階段,是品德建立的開端。
A、依從
B、接受
C、認(rèn)同
D、內(nèi)化
4.單項(xiàng)選擇題從整體發(fā)展來看,小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期大致在()。
A、一年級
B、三年級
C、五年級
D、六年級
5.單項(xiàng)選擇題通過對某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗(yàn)稱為()。
A、直覺的道德情感
B、想象的道德情感
C、倫理的道德情感
D、形象的道德情感
最新試題
感覺動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項(xiàng)選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題