歸因理論中的因素包括運氣。

情緒表達簡單是小學生情緒發(fā)展的一般特點。

歸因理論中的向度不包括變化性。

沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。

雙方力量相當是欺負行為的特征。

非理性信念不是常見的認知偏差。

伯恩斯的認知失真不包括心理過濾。

說謊不是小學生常見行為問題。

模仿是口吃的心理原因。

小學班級心理活動課的評價要點是（）