單項選擇題嬰兒階段(特別是2歲前)游戲的基本特征是()
A.感覺運動性
B.象征性
C.規(guī)則性
D.社會性
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1.單項選擇題為兒童選購玩具最基本的標準是()
A.具有多樣化和新穎性
B.經濟適用
C.符合兒童身心發(fā)展水平
D.符合衛(wèi)生和安全要求
2.單項選擇題某教師為大班積木區(qū)制定的教育目標為:“能為所建造的物體命名”,這一目標存在的問題在于()
A.太籠統(tǒng)、太空泛
B.不易達到
C.不符合大班兒童年齡特征
D.不夠清晰
3.單項選擇題教師站在兒童的游戲之外,以現實的教師身份干預兒童的游戲,教師的這種指導身份是()
A.教育者
B.參與者
C.旁觀者
D.評論者
4.單項選擇題4歲的幼兒是形象思維能力形成和發(fā)展時期,而且運動能力增強,下列較為適合他們的玩具是()
A.鑲嵌板、圖片接龍、拼圖等
B.搖鼓、音樂盒、小熊打鼓等
C.積木、皮球、電動玩具等
D.娃娃玩具、秋千、轉椅等
5.單項選擇題幼兒園實施游戲教育時不僅應當遵循主體性原則,而且應當遵循()
A.發(fā)展性原則
B.趣味性原則
C.安全性原則
D.教育性原則
最新試題
游戲教育應該突出的是()。
題型:填空題
幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
題型:判斷題
結構游戲的建構過程具有()性。
題型:填空題
游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次,分別為:第一層次的趨樂性體驗和()。
題型:填空題
教育()要與教育目標相一致。
題型:填空題
中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅持游戲主題。
題型:填空題
幼兒高級神經活動過程的特點是()。
題型:填空題
幼兒音樂游戲的目標包括知識經驗的目標。
題型:判斷題
結構游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神,增進幼兒間的交往。
題型:判斷題
幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于:游戲在各自生活中的()不同。
題型:填空題