關于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

關于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

下列對學生能力現狀描述不恰當的有（）。

感覺統合訓練的主要內容就是手眼協調能力的訓練。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

資源教室最基本的建設和運作要求包含哪些（）。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

在給一個中級學習者設計自然情境教學時，可以考慮（）。