A、社會物質(zhì)環(huán)境
B、社會輿論環(huán)境
C、人際關(guān)系環(huán)境
D、文化環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育的公共性
B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.教育的生產(chǎn)性
D.教育的未來性
A、文化
B、政治
C、經(jīng)濟
D、生產(chǎn)力
A、教育目的論
B、教育工具論
C、教育獨立論
D、教育與其他社會子系統(tǒng)的互動論
A、教育就是學(xué)校教育
B、教育就是他人教育
C、教育就是家庭教育
D、教育就是自我教育
A.孕育、萌發(fā)階段
B.獨立
C.學(xué)科群深化
D.整合
最新試題
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當(dāng)中。
強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
（）主張教育目的應(yīng)以社會要求為邏輯起點，主張以社會發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動。
（）不屬于陶行知的觀點。
母語為漢語的小學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的時候會感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是（）。
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進(jìn)行的是（）。
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識化，就會蛻化“知識本位”教學(xué)。（）
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）