A.導(dǎo)向功能
B.發(fā)展功能
C.文化功能
D.生態(tài)功能
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A.教育是政治制度發(fā)展的根本動力
B.教育對政治制度發(fā)展起決定作用
C.教育對政治制度發(fā)展有加速或延緩作用
D.教育是政治制度產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ)
A.文化制約支配教育的目的
B.文化制約支配教育的評價
C.文化制約支配教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
D.文化制約支配教育的內(nèi)容
A、局限性
B、順序性
C、階段性
D、不均衡性
A、社會物質(zhì)環(huán)境
B、社會輿論環(huán)境
C、人際關(guān)系環(huán)境
D、文化環(huán)境
A.教育的公共性
B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.教育的生產(chǎn)性
D.教育的未來性
最新試題
母語為漢語的小學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的時候會感到較為吃力,這體現(xiàn)了人的發(fā)展的()。
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
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()不屬于實用主義教育學(xué)的觀點。
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