填空題教育評估和評價的發(fā)展過程大體經(jīng)歷了萌芽期、（）期和發(fā)展期三個時期。
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被稱為“教學評價之父”的是（）
題型：單項選擇題
操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。
題型：填空題
簡述高等教育的特點和主要任務(wù)。
題型：問答題
簡述羅杰斯理論的主要觀點。
題型：問答題
屬于自我強化的有（）
題型：多項選擇題
臨床教學中，培養(yǎng)學生的首要內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題
在“課堂提問”這一教學技巧中，按布魯姆教育目標對問題程度的分類，“綜合”為（）
題型：單項選擇題
根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）
題型：單項選擇題
責任制護理和功能制護理的方法不同，對學生學習有何影響？
題型：問答題
古老的完全依賴回答技巧的教學方式來自（）
題型：單項選擇題