A.形成評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
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A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
A.健康干預(yù)的過程
B.提供健康教育措施
C.對(duì)人群疾病普的診斷
D.對(duì)人群實(shí)施健康教育的過程
E.確定或推測(cè)與人群健康問題有關(guān)的行為和行為影響因素
A.社會(huì)診斷
B.行為診斷
C.環(huán)境診斷
D.資源診斷
E.教育診斷
A.疾病狀況
B.生活的經(jīng)濟(jì)環(huán)境
C.生活的文化環(huán)境
D.生活的物理環(huán)境
E.對(duì)生活滿意程度的感受
A.有效性原則
B.重要性原則
C.合理性原則
D.計(jì)劃性原則
E.系統(tǒng)性原則
最新試題
制定健康教育具體目標(biāo)的3個(gè)W所包括的內(nèi)容是()
某一社區(qū)針對(duì)吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià),下列哪項(xiàng)屬于形成評(píng)價(jià)()
健康教育評(píng)價(jià)的主要目的不包括()
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是()
健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)()
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時(shí)獲得的社會(huì)支持屬于()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是()
在健康教育計(jì)劃中,確定優(yōu)先項(xiàng)目時(shí)應(yīng)遵循的原則是()
貫穿于健康教育過程的始終是()
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的為()