單項(xiàng)選擇題具體而言,德育管理目標(biāo)在德育管理中的作用主要有以下幾點(diǎn),其中說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()
A.定向作用
B.整合調(diào)節(jié)作用
C.評(píng)價(jià)作用
D.激勵(lì)作用
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1.單項(xiàng)選擇題在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式,其中不包括()
A.教師發(fā)展學(xué)校
B.國(guó)外專家培訓(xùn)
C.反思性教學(xué)
D.教師行動(dòng)研究
2.單項(xiàng)選擇題教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個(gè)國(guó)家?()
A.中國(guó)
B.美國(guó)
C.俄羅斯
D.英國(guó)
3.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)于尊重的解釋不合理的是()
A.尊重是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)
B.尊重使教師感受到平等、安全的氛圍
C.尊重可以提高工作能力
D.尊重使教師感到被接納,獲得自我價(jià)值感
4.單項(xiàng)選擇題尊重是人的基本需要,這符合()
A.馬斯洛的需求層次理論
B.“做中學(xué)”的理論
C.唯物主義
D.斗爭(zhēng)論
5.單項(xiàng)選擇題在溝通中,人們有意或無(wú)意對(duì)有價(jià)值的信息忽視這是()
A.選擇性知覺
B.防御心理
C.過濾
D.排除
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自然、社會(huì)、思維中普遍起作用的原理是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于常用的觀察方法的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從學(xué)校管理者與教師的溝通來(lái)看,有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多元化課程評(píng)價(jià)的主體首先是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
相對(duì)于表達(dá)而言,溝通應(yīng)首重()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)管理的原則不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
管理好教師的前提,學(xué)會(huì)知人善用,要充分了解教師的特點(diǎn),即需要管理者()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
溝通的方式很重要,“不在于說(shuō)了什么,而在于如何說(shuō)的”,這啟示我們()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
溝通是一個(gè)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個(gè)國(guó)家?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題