單項(xiàng)選擇題以下屬于常用的觀察方法的是()
A.記錄法
B.抽樣調(diào)查法
C.核對清單法、記述性描述法
D.現(xiàn)狀調(diào)查
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1.單項(xiàng)選擇題在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來,這符合()
A.整體原理
B.部分原理
C.反饋原理
D.有序原理
2.單項(xiàng)選擇題在德國,中小學(xué)校長的培訓(xùn)由誰負(fù)責(zé)?()
A.教育部
B.教育司
C.人事部
D.州獨(dú)立進(jìn)修學(xué)院
3.單項(xiàng)選擇題在德國取得正式教師資格,要進(jìn)行幾次考試?()
A.四次
B.兩次
C.六次
D.三次
4.單項(xiàng)選擇題俄羅斯中小學(xué)一般實(shí)行()
A.教師負(fù)責(zé)制
B.班主任負(fù)責(zé)制
C.委員會負(fù)責(zé)制
D.校長負(fù)責(zé)制
5.單項(xiàng)選擇題法國中小學(xué)教師培訓(xùn)由誰負(fù)責(zé)?()
A.國民教育部人事司
B.國民教育部教育司
C.國民教育部發(fā)展司
D.國民教育部統(tǒng)一司
最新試題
多元化課程評價(jià)的主體首先是()
題型:單項(xiàng)選擇題
通過課程評價(jià)讓被評價(jià)者正確認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足,在這個(gè)基礎(chǔ)上,為課程、教學(xué)的改進(jìn)提供信息,讓學(xué)生和教師增強(qiáng)自己的發(fā)展的積極性和主動(dòng)性,這是課程評價(jià)的()
題型:單項(xiàng)選擇題
認(rèn)為考察學(xué)校就是要考察學(xué)校的“學(xué)生各方面素質(zhì)在輸出和輸入對比時(shí)產(chǎn)生變化的部分”的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
管理好教師的前提,學(xué)會知人善用,要充分了解教師的特點(diǎn),即需要管理者()
題型:單項(xiàng)選擇題
在德國取得正式教師資格,要進(jìn)行幾次考試?()
題型:單項(xiàng)選擇題
目前許多發(fā)達(dá)國家,如英國、美國、荷蘭等用于評價(jià)學(xué)校的一種新的綜合質(zhì)量指標(biāo)與方法的統(tǒng)稱是()
題型:單項(xiàng)選擇題
杠桿分析法又稱()
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
“校園文化”流行于()
題型:單項(xiàng)選擇題
在溝通中,人們有意或無意對有價(jià)值的信息忽視這是()
題型:單項(xiàng)選擇題