A.內(nèi)部、不可控、穩(wěn)定的因素
B.外部、不可控、不穩(wěn)定的因素
C.內(nèi)部、不可控、不穩(wěn)定的因素
D.外部、不可控、穩(wěn)定的因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.原有知識(shí)在學(xué)習(xí)中的作用
B.情感、態(tài)度和價(jià)值觀對(duì)學(xué)習(xí)的影響
C.行為習(xí)慣在學(xué)習(xí)中的作用
D.圖式在學(xué)習(xí)中的作用
A.學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、工作內(nèi)驅(qū)力和生活內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和成就內(nèi)驅(qū)力
C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力
D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、成就內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力
A.馬斯洛
B.皮亞杰
C.鐵欽納
D.斯金納
A.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室根據(jù)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以探索新知識(shí)
B.小學(xué)生通過(guò)自編口訣背誦圓周率
C.中學(xué)生通過(guò)聽(tīng)課理解概念之間的關(guān)系
D.兒童嘗試錯(cuò)誤走迷宮
A.并列學(xué)習(xí)
B.組合學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.下位學(xué)習(xí)
最新試題
教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。()
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過(guò)程。()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()