下列不屬于指導(dǎo)企業(yè)通過專業(yè)人力資源服務(wù)機構(gòu)委托推薦人才措施的是（）。

職業(yè)指導(dǎo)工作模式是由（）構(gòu)成。

對重點幫扶人員實行實名制管理，做到精細服務(wù)，全過程留痕，實施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出（）原則。

如何從就業(yè)的角度看待“勞動預(yù)備制”與“大學(xué)擴招”政策（）。

崗位分析的結(jié)果要運用到管理工作的各個方面，要根據(jù)實際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的（）。

下列工種中，不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是（）。

運用職業(yè)測驗要認真做好測驗的（）工作。

在職業(yè)指導(dǎo)過程中，忽視服務(wù)對象需求，沒有考慮服務(wù)對象的特點，是違背了職業(yè)指導(dǎo)（）。

開發(fā)一批公益性就業(yè)崗位，對困難人員進行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。

職業(yè)分類在國家人力資源開發(fā)體系中具有重要的（）地位。