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A.自身的技能和經(jīng)驗(yàn)
B.家庭和社會(huì)環(huán)境
C.職業(yè)發(fā)展趨勢和機(jī)會(huì)
D.個(gè)人的外貌和形象
A.追求短期利益，忽視長期發(fā)展
B.頻繁跳槽，尋找更好的機(jī)會(huì)
C.根據(jù)自己的興趣和能力，選擇合適的職業(yè)方向
D.消極面對(duì)職業(yè)發(fā)展，不追求任何目標(biāo)
A.評(píng)估自身的技能和經(jīng)驗(yàn)，確定自己的職業(yè)方向
B.尋找合適的職業(yè)機(jī)會(huì)，并積極提升自己的競爭力
C.與他人建立良好的關(guān)系，尋求支持和幫助
D.追求自我實(shí)現(xiàn)和成長，而不是金錢和地位
最新試題
在職業(yè)指導(dǎo)過程中，忽視服務(wù)對(duì)象需求，沒有考慮服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)，是違背了職業(yè)指導(dǎo)（）。
如何從就業(yè)的角度看待“勞動(dòng)預(yù)備制”與“大學(xué)擴(kuò)招”政策（）。
職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率，體現(xiàn)出（）。
職業(yè)測驗(yàn)可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測驗(yàn)用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中，作為職業(yè)指導(dǎo)人員，應(yīng)找準(zhǔn)定位，明確崗位職責(zé)，提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)（）的職業(yè)道德要求。
運(yùn)用職業(yè)測驗(yàn)要認(rèn)真做好測驗(yàn)的（）工作。
關(guān)于預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)說法正確的是（）。
在測評(píng)實(shí)施過程中，需要采取一些措施以減少測驗(yàn)誤差，下列哪種措施是不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
員工感到在企業(yè)干沒前途，與企業(yè)難以聚成合理，不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了（）的問題。
社區(qū)專場招聘會(huì)是（）牽頭組織，選擇社區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)所屬場地或社區(qū)標(biāo)志性場地，針對(duì)社區(qū)特定人員召開，以促進(jìn)就業(yè)為目的的專場招聘活動(dòng)。