單項選擇題學(xué)生運用學(xué)習(xí)過的原理，解答教師布置作業(yè)的這一思維過程是（）
A.抽象
B.分析
C.比較
D.具體化應(yīng)用
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1.單項選擇題教師上課時講到重要地方，聲音要適當(dāng)放大放慢，使學(xué)生聽清楚，這符合（）知覺的規(guī)律。
A.選擇性
B.理解性
C.整體性
D.恒常性
2.單項選擇題學(xué)習(xí)過的知識要及時復(fù)習(xí)，這主要是根據(jù)遺忘（）過程的規(guī)律。
A.再認(rèn)
B.先快后慢
C.倒攝抑制
D.前攝抑制
3.單項選擇題“以學(xué)論教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評價模式強調(diào)課堂教學(xué)評價要（）
A.全部轉(zhuǎn)向?qū)W生在課堂上的行為表現(xiàn)、情緒體驗、過程參與、知識獲得以及交流合作等諸多方面
B.只關(guān)注教師在教學(xué)過程中的具體表現(xiàn)
C.二者都要關(guān)注，但關(guān)注“教師的教”應(yīng)重于“學(xué)生的學(xué)”
D.關(guān)注學(xué)生在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)并作為課堂教學(xué)評價的主要內(nèi)容
4.單項選擇題一個學(xué)生遲到了，推門而進，師生這時不由自主地轉(zhuǎn)向教室門。這是注意的（）
A.分散
B.起伏
C.轉(zhuǎn)移
D.分配
5.單項選擇題過度學(xué)習(xí)是為了更好的保持與回憶，假設(shè)某同學(xué)用2小時的學(xué)習(xí)時間達到某一材料的第一次正確回憶，那么該同學(xué)再用時間（）能使其記憶效果達到最佳。
A.0.5小時
B.1小時
C.1.5小時
D.2小時
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教育測驗與評價在教學(xué)評價與管理中具有激勵、診斷、評定和選拔等功能。
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品德就是道德。
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課外校外教育活動的特點有（）
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備課主要做好三個方面的準(zhǔn)備工作，包括（）
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按照教育有關(guān)法規(guī)規(guī)定，中學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過10小時。
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《中華人民共和國教師法》規(guī)定取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)的學(xué)歷是（）
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