A.形式上的多樣性
B.活動(dòng)上的自主性
C.內(nèi)容上的廣泛性
D.參與上的自愿性
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A.教學(xué)目的
B.教師的知識(shí)水平
C.學(xué)生的年齡特征
D.教材特點(diǎn)
A.問題應(yīng)難度適當(dāng)
B.問題應(yīng)有具體針對性
C.應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行連續(xù)追問
D.應(yīng)對學(xué)生回答及時(shí)評價(jià)
A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的。
B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的。
C.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。
D.曠課達(dá)60節(jié)以上的。
A.科學(xué)正確
B.實(shí)用有效
C.有個(gè)性色彩
D.體現(xiàn)新課程理念
A.基礎(chǔ)知識(shí)
B.基本能力
C.基本技能
D.基本技巧
最新試題
正面教育就是對學(xué)生只能表揚(yáng),不能批評。
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要轉(zhuǎn)變他主性、被動(dòng)性學(xué)習(xí)狀態(tài),把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過程。
備課主要做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備工作,包括()
《中華人民共和國教育法》規(guī)定:任何組織和個(gè)人不得以盈利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
經(jīng)驗(yàn)、情緒狀態(tài)、動(dòng)機(jī)、興趣、需要等都會(huì)影響知覺的選擇性。
課外校外教育活動(dòng)的特點(diǎn)有()
教學(xué)有法,但無定法,貴在得法。
按照教育有關(guān)法規(guī)規(guī)定,中學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))不超過10小時(shí)。
學(xué)生上課邊聽邊記筆記,屬于分散注意力。
“勤能補(bǔ)拙”表明了能力發(fā)展和良好個(gè)性的形成是相輔相成、互為促進(jìn)的。