備課主要做好三個方面的準備工作，包括（）

只關注知識傳授的課堂教學是一種“目中無人”的教學。

學生上課邊聽邊記筆記，屬于分散注意力。

《中華人民共和國教師法》規(guī)定取得教師資格應當具備的相應的學歷是（）

“義務”教育中的“義務”是指學生本人應承擔的義務。

教師將自己置于學生的位置，才能準確地觀察學生，體驗其情感。

教學有法，但無定法，貴在得法。

學習新知識，首先應強調(diào)理解，而不是強調(diào)記憶。

轉變學習方式就是要轉變他主性、被動性學習狀態(tài)，把學習變成人的主體性、能動性、獨立性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程。

經(jīng)驗、情緒狀態(tài)、動機、興趣、需要等都會影響知覺的選擇性。