A.測(cè)定指標(biāo)
B.評(píng)定指標(biāo)
C.狀態(tài)指標(biāo)
D.結(jié)果指標(biāo)
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D.結(jié)果指標(biāo)
A.相對(duì)性指標(biāo)
B.絕對(duì)性指標(biāo)
C.普遍性指標(biāo)
D.特殊性指標(biāo)
A.相對(duì)性指標(biāo)
B.絕對(duì)性指標(biāo)
C.普遍性指標(biāo)
D.特殊性指標(biāo)
A.確定分析目標(biāo)、決定所需要的專門(mén)信息
B.取得認(rèn)同和合作、明確工作分析人員的責(zé)任
C.評(píng)語(yǔ)計(jì)劃、估計(jì)需要的工時(shí)和分析人員人數(shù)
D.以上都正確
A.工作分析的計(jì)劃書(shū)
B.工作說(shuō)明書(shū)
C.資格說(shuō)明書(shū)
D.工作描述
最新試題
部門(mén)責(zé)任描述是在一定的標(biāo)準(zhǔn)下描述部門(mén)的基本情況。
斯科特通過(guò)對(duì)工作中影響報(bào)酬的要素進(jìn)行研究后,提出了工作等級(jí)劃分的方法,并將其用于1923年美國(guó)《工薪劃分法案》。
GED量表通過(guò)哪些維度來(lái)測(cè)量?()
把工作評(píng)價(jià)維度的得分給出量化的分?jǐn)?shù)順序,是職位分析問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)之一。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)按重要程度分類正確的是()。
按照雙因素理論,激勵(lì)因素追求公平,能者多勞,保健因素追求平等,人人有份。
分類法不是憑主觀簡(jiǎn)單排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。
工作分析興起于()。
切忌在被觀察者無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下進(jìn)行觀察,這樣將會(huì)對(duì)組織造成難以挽回的負(fù)面影響。
組織公民行為的英文縮寫(xiě)是()。