A.淵博的知識(shí)
B.資源意識(shí)
C.環(huán)保意識(shí)
D.自主獲取新知識(shí)能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.資源匱乏
B.能源危機(jī)
C.環(huán)境污染
D.人口激增
E.區(qū)域或民族矛盾激化
A.全球意識(shí)
B.國(guó)際視野
C.多元價(jià)值觀
D.交往與合作能力
A.構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系的終身教育體系
B.建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)
C.全面推進(jìn)素質(zhì)教育
D.增加國(guó)民的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力
A.首先要尊重學(xué)生的自尊心
B.尊重學(xué)生就要信任學(xué)生
C.尊重學(xué)生就必須尊重學(xué)生的個(gè)性
D.尊重學(xué)生就是熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
A.教師與學(xué)生
B.教師與教師
C.教師與家長(zhǎng)
D.教師與社會(huì)
最新試題
世界各國(guó)課程改革的特點(diǎn)趨勢(shì)有()
運(yùn)用語(yǔ)言說(shuō)服法應(yīng)注意()。
根據(jù)《簡(jiǎn)明國(guó)際教育百科全書(shū)》的觀點(diǎn),課程的各個(gè)組成成分包括了()
素質(zhì)教育的基本精神()
人的身心是一個(gè)和諧發(fā)展的整體,人的()應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
作為學(xué)生,應(yīng)該履行的規(guī)范有()
素質(zhì)教育要全面評(píng)價(jià)學(xué)生的()。
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì),要做到()
有的學(xué)者按照課程的類型來(lái)分類,將校本課程所開(kāi)發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
貫徹第三次全教會(huì)精神,實(shí)施素質(zhì)教育,首先要求我們切實(shí)()。