發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面？（）

外部環(huán)境指可以產(chǎn)生哪些刺激的外在事物？（）

習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時(shí)，強(qiáng)調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

華生的局限在（）

斯金納的三原則是（）

華生行為主義理論的局限包括（）

皮亞杰認(rèn)為，自我中心性比較明顯的年齡階段是（）

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。

弗洛伊德認(rèn)為心理發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制是（）。