A.認識昆蟲
B.認識土壤
C.認識各種各樣的電梯
D.觀察玉米
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A.科學(xué)、技術(shù)和社會
B.科學(xué)技術(shù)教育
C.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
D.科技產(chǎn)品
A.了解風(fēng)形成的原因
B.觀察并記錄不同種類的云和天氣變化的關(guān)系
C.觀察和探究常見的天氣現(xiàn)象:冰、雪、霧、雨等
D.了解雨的成因
A.讓兒童認識各種各樣的鳥
B.向兒童講解鳥類飛翔的原理
C.引導(dǎo)兒童了解鳥類生活在不同的環(huán)境中
D.引導(dǎo)兒童了解不同鳥類和生活環(huán)境之間的關(guān)系
A.集體活動的學(xué)習(xí)效率較高
B.在集體活動中,教師的間接指導(dǎo)較多
C.集體活動有著集中學(xué)習(xí)的氣氛和緊湊的時間安排
D.集體活動為兒童提供了同伴間相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)的機會
A.信息資源
B.材料資源
C.人力資源
D.組織資源
最新試題
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”,這一關(guān)鍵經(jīng)驗屬于的年齡段是()
具有很強的問題意識,不但會刨根究底,而且會通過自己的探究尋找問題的答案,這一特點所屬的幼兒年齡層次是()
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響,兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于()
科學(xué)知識的開放性是()
技術(shù)的核心是()
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動”的關(guān)鍵經(jīng)驗是()
“生物的簡單行為”屬于()
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進階中起到中心支架作用的是()
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容;觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動;組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點所屬的日??茖W(xué)教育活動是()
幼兒通過反復(fù)的嘗試,自我覺錯后逐漸找到答案,獲得知識的過程屬于探究式學(xué)習(xí)類型的()