屬于按遷移的性質(zhì)分類的是（）。

桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是（）。

經(jīng)驗類化說強(qiáng)調(diào)以下哪種因素在學(xué)習(xí)遷移中的作用？（）

默多克（Murdock．D．D）的遷移率計算公式表述為（）。

學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（）。

同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。我們稱為（）。

已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。

從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（）

兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。

按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，遷移可以分為（）。