單項選擇題認為遷移產(chǎn)生的實質(zhì)是個體對事物間關(guān)系的理解的理論是（）。
A.形式訓(xùn)練說
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
C.共同要素說
D.經(jīng)驗類化說
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1.單項選擇題認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為任何有意義的學(xué)習(xí)都是在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行的。有意義的學(xué)習(xí)中一定有遷移，這個理論的提出者是（）
A.奧蘇伯爾
B.陸欽斯
C.桑代克
D.賈德
2.單項選擇題形成訓(xùn)練說，相同要素說，經(jīng)驗類比說等是屬于（）
A.早期的遷移理論
B.道德發(fā)展理論
C.動機理論
D.認知發(fā)展理論
3.單項選擇題經(jīng)驗類化理論的代表是（）。
A.賈德
B.桑代克
C.布魯納
D.奧蘇伯爾
4.單項選擇題遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說強調(diào)（）。
A.發(fā)展了的心理官能
B.學(xué)習(xí)材料的相似性
C.已有經(jīng)驗的概括化
D.對情境關(guān)系的理解
最新試題
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱為學(xué)習(xí)的（）。
題型：單項選擇題
學(xué)會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項選擇題
從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于（）
題型：單項選擇題
屬于按遷移的性質(zhì)分類的是（）。
題型：單項選擇題
漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾了英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)。根據(jù)遷移的性質(zhì)，這種遷移屬于（）
題型：單項選擇題
（）認為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是（）。
題型：單項選擇題
從遷移的觀點看，“溫故知新”屬于（）。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾的同化模式中，總括性同化又稱（）。
題型：單項選擇題
同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。我們稱為（）。
題型：單項選擇題