單項(xiàng)選擇題()是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物,易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。
A.組合律
B.活動(dòng)律
C.強(qiáng)度律
D.差異律
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題幻燈片和教學(xué)電影的演示,屬于()。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.經(jīng)驗(yàn)直觀
2.單項(xiàng)選擇題對知識最好的復(fù)習(xí)方法是()。
A.有意識記
B.多種感官參與
C.在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識
D.畫線
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童觀察能力分為幾個(gè)階段,在幼兒期主要是()的發(fā)展。
A.認(rèn)識“空間聯(lián)系”階段
B.認(rèn)識“個(gè)別現(xiàn)象”階段
C.認(rèn)識“因果關(guān)系”階段
D.認(rèn)識“對象總體”階段
4.單項(xiàng)選擇題教師在書寫板書時(shí),要求盡量用白色粉筆,所依據(jù)的感知規(guī)律是()。
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
5.單項(xiàng)選擇題教師在講課時(shí)要求有必要的走動(dòng)和手勢,以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果,所依據(jù)的感知規(guī)律是()
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
最新試題
為避免暫時(shí)的信息提取失敗,教師幫助學(xué)生建立良好的知識網(wǎng)絡(luò),這種做法依據(jù)的記憶理論是()
題型:單項(xiàng)選擇題
視覺聯(lián)想主要是通過運(yùn)用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
題型:判斷題
長時(shí)記憶的編碼方式包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項(xiàng)選擇題
美國心理學(xué)家卡特爾把智力分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。
題型:判斷題
從信息加工的角度來看,記憶的最后一個(gè)階段是()
題型:單項(xiàng)選擇題
短時(shí)記憶的特點(diǎn)包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線表明,人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢,先多后少。
題型:判斷題
知識遺忘的過程是()
題型:單項(xiàng)選擇題