單項(xiàng)選擇題教“果實(shí)”時(shí)。教師不僅提供某一果實(shí)，還提供了顏色、大小、形狀不同，可食與不可食，硬與軟的各種果實(shí)。這運(yùn)用了心理學(xué)中所說(shuō)的（）。
A.感知覺(jué)
B.比較
C.判斷
D.變式
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1.單項(xiàng)選擇題到某地進(jìn)行參觀訪問(wèn)屬于（）
A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實(shí)物直觀
2.單項(xiàng)選擇題難以突出本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征的直觀形式是（）
A.實(shí)物直觀
B.模型直觀
C.圖表直觀
D.網(wǎng)絡(luò)直觀
3.單項(xiàng)選擇題（）是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。
A.組合律
B.活動(dòng)律
C.強(qiáng)度律
D.差異律
4.單項(xiàng)選擇題幻燈片和教學(xué)電影的演示，屬于（）。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.經(jīng)驗(yàn)直觀
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)知識(shí)最好的復(fù)習(xí)方法是（）。
A.有意識(shí)記
B.多種感官參與
C.在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)
D.畫(huà)線
最新試題
促進(jìn)知識(shí)保持的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
信息由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在一份書(shū)面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從信息加工的角度來(lái)看，記憶的最后一個(gè)階段是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般情況下，綜合識(shí)記的效果優(yōu)于整體識(shí)記，整體識(shí)記的效果優(yōu)于部分識(shí)記。
題型：判斷題
奧運(yùn)會(huì)期間，人們看游泳比賽的記憶屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
題型：判斷題
研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好。
題型：判斷題
現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因
題型：判斷題
在學(xué)習(xí)一份書(shū)面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題