A.啟發(fā)式
B.搜索式
C.算法式
D.排列式
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A.結(jié)構(gòu)良好問(wèn)題
B.結(jié)構(gòu)不良問(wèn)題
C.界定清晰問(wèn)題
D.非現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
A.動(dòng)作表征
B.符號(hào)表征
C.映象表征
D.表象
A.數(shù)學(xué)應(yīng)用題
B.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
C.《背影》的作用是誰(shuí)
D.2008年奧運(yùn)會(huì)主辦方是哪個(gè)國(guó)家
A.建筑設(shè)計(jì)
B.劇本創(chuàng)作
C.技術(shù)革新
D.演員根據(jù)劇本表演角色
A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視
B.處罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為
C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間
D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
最新試題
幼兒創(chuàng)造性的教育途徑()。
一般而言,創(chuàng)造性與個(gè)性之間具有互為因果的關(guān)系。
個(gè)體對(duì)問(wèn)題的(),都會(huì)明顯影響問(wèn)題的解決。說(shuō)明認(rèn)知特性會(huì)影響問(wèn)題解決。
()依據(jù)現(xiàn)有條件,分析可達(dá)到目標(biāo)與要達(dá)到目標(biāo)之間的差異,引進(jìn)算子解決問(wèn)題。
高智商不一定有高創(chuàng)造性。
()歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是()
以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料?()
下列哪些方法可以訓(xùn)練發(fā)散思維?()
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是()