單項選擇題下列哪一項不能反映心理健康教育績效評估的功能（）
A.導(dǎo)向功能
B.診斷功能
C.激勵功能
D.特殊功能
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1.單項選擇題一般來說，學(xué)校心理健康教育中的輔導(dǎo)、咨詢與治療，對本校學(xué)生是（）
A.全額收費
B.半價收費
C.全部免費
D.酌情收費
2.單項選擇題學(xué)校心理健康教育室的位置應(yīng)選在（）
A.比較顯眼的地方
B.人來人往的對方
C.比較陰暗的地方
D.隱蔽性的地方
3.單項選擇題學(xué)校心理健康教育室開放的服務(wù)對象主要是（）
A.教師
B.社區(qū)人員
C.學(xué)生
D.家長
4.單項選擇題學(xué)校心理健康教育管理體制模式中最理想的模式是（）
A.獨立模式
B.全面滲透模式
C.德育管理模式
D.班主任工作模式
5.單項選擇題在心理健康教育的組織管理中采用全面滲透模式，是指建立與學(xué)校其他處室平行的心理健康教育辦公室，直接管理者是（）
A.校長
B.政教主任
C.教務(wù)主任
D.校辦主任
最新試題
從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。
題型：判斷題
觀察法有利于對所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。
題型：判斷題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題
在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機(jī)能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。
題型：判斷題
從青春期開始，子女就開始減少對父母的依賴，同時增加了反抗的情緒。
題型：判斷題
中學(xué)生想象力得到進(jìn)一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
動機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型：判斷題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題
為提高學(xué)習(xí)的效果，通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化，中期固定比率強(qiáng)化，后期不定時距強(qiáng)化。
題型：判斷題