多項(xiàng)選擇題心理健康教育績(jī)效評(píng)估的原則有（）

A.客觀性原則
B.可行性原則
C.個(gè)別性原則
D.發(fā)展性原則


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1.多項(xiàng)選擇題心理健康教育室的位置應(yīng)選在（）

A.明亮的地方
B.舒適、安靜的地方
C.隔音的地方
D.稍具隱蔽性的地方

2.多項(xiàng)選擇題心理健康教育管理的內(nèi)容非常豐富，主要包含的要素是（）

A.人員與財(cái)物
B.時(shí)間與空間
C.教師與學(xué)生
D.信息與資料

3.多項(xiàng)選擇題心理健康教育室的開(kāi)放時(shí)間可視人員數(shù)量和經(jīng)費(fèi)狀況實(shí)行（）

A.定期和不定期開(kāi)放
B.全天開(kāi)放和擇時(shí)開(kāi)放
C.隨意開(kāi)放
D.有人來(lái)訪開(kāi)放、無(wú)人來(lái)訪關(guān)閉

4.多項(xiàng)選擇題訪談法的局限性主要有（）

A.易受訪談對(duì)象的“警戒”心理或不茍言語(yǔ)的個(gè)性特點(diǎn)的影響
B.易受研究者自身素質(zhì)的影響
C.某些問(wèn)題不宜進(jìn)行訪談
D.對(duì)環(huán)境的要求比較苛刻

5.多項(xiàng)選擇題觀察法的優(yōu)點(diǎn)有哪些（）

A.在學(xué)生日常生活條件下進(jìn)行，不受條件限制，簡(jiǎn)單易行
B.獲得的資料真實(shí)詳細(xì)
C.觀察結(jié)果的內(nèi)部效度會(huì)比較高
D.能根據(jù)需要隨時(shí)進(jìn)行