單項選擇題我國倡導啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家()。
A.孔子
B.墨翟
C.董仲舒
D.朱熹
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1.單項選擇題教學活動的本質(zhì)是()
A.認識活動
B.實踐活動
C.交往活動
D.課堂活動
E.課后活動
2.單項選擇題孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”,是說在教學中要貫徹()。
A.理論聯(lián)系實際原則
B.循序漸進原則
C.啟發(fā)性原則
D.鞏固性原則
3.單項選擇題取得教學成功的內(nèi)因是()。
A.教師的主導作用
B.學校的管理作用
C.教材的媒體作用
D.學生的主體作用
4.單項選擇題設計教學法的提出者是()。
A.杜威
B.華虛朋
C.伯克赫斯特
D.克伯屈
5.單項選擇題課堂學習情境的安排上應考慮()。
A.班級規(guī)模的控制
B.教學時間分配
C.教學過程規(guī)劃
D.課程表編制
最新試題
教學設計中最先要考慮的問題是學生的現(xiàn)實發(fā)展水平。
題型:判斷題
課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。
題型:判斷題
標志著教學過程理論的形成的是杜威的五步教學法。
題型:判斷題
教學過程是指教學進程的基本階段。
題型:判斷題
孔子把學習過程概括為()的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學過程思想。
題型:填空題
在教學過程中,直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應相結(jié)合,但應以直接經(jīng)驗為主。
題型:判斷題
教學的過程是一種特殊的認識過程。
題型:判斷題
教學與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
教學過程是指教學進程的基本階段,對于任何學科來說,教學過程有固定的程式。
題型:判斷題
如何認識教學過程的本質(zhì)?
題型:問答題