單項選擇題被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”的是（）。
A.培根
B.布魯納
C.洛克
D.杜威
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1.單項選擇題在教學過程中，教師通過一定活動獲得關于教學效果的反饋信息以調整教學過程和要求的階段是（）。
A.領會知識
B.鞏固知識
C.運用知識
D.檢查知識
2.單項選擇題學生的學習主要以間接經驗為主，所以學生要對所學知識進行（）。
A.領會
B.檢查
C.鞏固
D.理解
3.單項選擇題教學過程是（）。
A.促進教師教的過程
B.老師教學生認識世界的過程
C.學習直接經驗的過程
D.形成操作技能的過程
4.單項選擇題學生通過認識書本知識去認識客觀世界，說明教學過程具有（）的特點。
A.引導性
B.間接性
C.簡捷性
D.交往性
5.單項選擇題教師上課必要的補充主要是通過（）。
A.布置作業(yè)
B.檢查作業(yè)
C.課外輔導
D.課后練習
最新試題
如何認識教學過程的本質？
題型：問答題
教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務和基本要求等，還設置了“地方安排課程”。
題型：判斷題
教學過程的基本階段有引起學習動機、（）、（）、運用知識、檢查知識。
題型：填空題
教學過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。
題型：填空題
板書只能以概括的形式表達教學的主要內容或重點內容。
題型：判斷題
教學過程是指教學進程的基本階段，對于任何學科來說，教學過程有固定的程式。
題型：判斷題
直線式編排方式即一門學科的編排，在教學過程中重復出現(xiàn)，逐步擴大、加深。
題型：判斷題
課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。
題型：判斷題
教學的過程是一種特殊的認識過程。
題型：判斷題
導入技能一般在講授新課之前運用。
題型：判斷題