單項(xiàng)選擇題小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的（）還不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.記憶能力
D.思維能力
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1.單項(xiàng)選擇題意志行動(dòng)可分為兩個(gè)階段，其中關(guān)鍵階段是（）。
A.醞釀階段
B.采取決定
C.執(zhí)行決定
D.檢驗(yàn)階段
2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)人一生發(fā)展的基礎(chǔ)時(shí)期，也是生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛、變化最快、可塑性最強(qiáng)、接受教育最佳的時(shí)期是（）
A.少年期
B.青年期
C.學(xué)齡初期
D.幼兒期
3.單項(xiàng)選擇題如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)是（）
A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視
B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為
C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間
D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
4.單項(xiàng)選擇題科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，工程師的工程設(shè)計(jì)，都是想象（）。
A.預(yù)見功能的體現(xiàn)
B.補(bǔ)充功能的體現(xiàn)
C.代替功能的體現(xiàn)
D.發(fā)展功能的體現(xiàn)
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生心理發(fā)展有四個(gè)基本特征，其中有一個(gè)特征是（）
A.生成性
B.客觀性
C.不平衡性
D.變通性
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使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在意識(shí)水平上對(duì)思想的表象的加工是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，人處于學(xué)齡期的特征是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性，一般把人的性格分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展經(jīng)歷八個(gè)階段，其中青少年時(shí)期屬哪個(gè)人格發(fā)展階段（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題