單項(xiàng)選擇題經(jīng)典性條件反射學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是巴甫洛夫和()
A.華生
B.桑代克
C.斯金納
D.班杜拉
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1.單項(xiàng)選擇題看到路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。
A.強(qiáng)化
B.懲罰
C.逃避條件
D.消退
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層級結(jié)構(gòu)理論,他認(rèn)為最復(fù)雜、最高學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)類別是()。
A.言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
B.解決問題學(xué)習(xí)
C.規(guī)則學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題()提出了一個(gè)教師成長公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。
A.科頓
B.波斯納
C.布魯納
D.布魯巴奇
4.單項(xiàng)選擇題()是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果,要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
A.知識
B.應(yīng)用
C.評價(jià)目標(biāo)
D.綜合目標(biāo)
5.單項(xiàng)選擇題小紅在兩歲時(shí)就學(xué)會(huì)了背“床前明月光,疑是地上霜……”這首唐詩。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是()。
A.言語信息
B.態(tài)度
C.動(dòng)作技能
D.智慧技能
最新試題
皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系把學(xué)習(xí)分為()
題型:單項(xiàng)選擇題
美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張()。
題型:單項(xiàng)選擇題
先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)強(qiáng)化的性質(zhì)和目的,可以把強(qiáng)化分成()。
題型:單項(xiàng)選擇題
提出學(xué)生獲得概念的主要方式是概念同化的心理學(xué)家是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童有了改正錯(cuò)誤行為的表現(xiàn),家長取消限制游戲的禁令屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
布魯納在教學(xué)上提倡()。
題型:單項(xiàng)選擇題