單項(xiàng)選擇題()是指在行為發(fā)生頻率或持續(xù)時(shí)間上的增加。

A.動(dòng)機(jī)
B.內(nèi)驅(qū)力
C.誘因
D.強(qiáng)化


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1.單項(xiàng)選擇題()是個(gè)體對學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)。

A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)期待

2.單項(xiàng)選擇題人們總是希望自己能成為某一社會(huì)群體中的一員,并被其他成員所認(rèn)可。這種動(dòng)機(jī)屬于()。

A.工作動(dòng)機(jī)
B.成就動(dòng)機(jī)
C.交往動(dòng)機(jī)
D.生理動(dòng)機(jī)

3.單項(xiàng)選擇題最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是()。

A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待
B.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想
C.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想
D.教師的期待和家長的期待

4.單項(xiàng)選擇題某同學(xué)為了得到老師的表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)需要稱為()。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.一般內(nèi)驅(qū)力

5.單項(xiàng)選擇題高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心是()。

A.利他主義
B.以國家為重
C.大公無私
D.無私奉獻(xiàn)

最新試題

個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分:追求成功的傾向和()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某學(xué)生看到自己的同學(xué)因?qū)W習(xí)刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚(yáng),自己從此也暗下決心努力學(xué)習(xí),根據(jù)班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論,這屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者本人并沒有受到直接的外在強(qiáng)化,但通過觀察他人某種行為收到強(qiáng)化.從而在自己身上也產(chǎn)生了類似的強(qiáng)化效果,心理學(xué)家班杜拉將這種現(xiàn)象稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人類需要的最高層次是()需要。

題型:單項(xiàng)選擇題

在維納的歸因理論中,下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其()。

題型:單項(xiàng)選擇題

馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人的需要分為七個(gè)層次,其中最高層次是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某學(xué)生在英語測驗(yàn)中取得了高分,他將成功歸因于運(yùn)氣好,這種歸因具有的特性是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)控來強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)的行為屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“自我效能感”這一概念的最早提出者是()。

題型:單項(xiàng)選擇題