有效開展安全風險管理的作用不包括（）。

研學機構借助學校的體檢報告，與學校、家長提前溝通，了解每個參與研學旅行學生的個性喜好、成長環(huán)境、生活習慣、飲食禁忌、有無過敏史、身體健康等基本信息，建立（），一團一行一檔，堅決杜絕“帶病”上路。

旅行途中研學旅行指導師要及時關注研學學生的體驗和感受，如出現部分同學暈車現象，應按照之前既定預案處理。在高速上一般車輛行駛（）車程，即安排一次服務區(qū)休息，避免研學學生過于疲勞。

研學目標要求之一是（），即指要求的程度要符合課程標準的要求及學生的實際，過高過低都是不科學的，是可操作、可觀察、可評價的。

研學課程教案一般由實際進行指導（或操作）的（）編寫。

職業(yè)市場的需求、薪資待遇和發(fā)展機會等均屬于影響職業(yè)態(tài)度形成的因素當中的（）。

下列關于研學手冊中“如何設置課程內容”的說法不正確的是（）。

服務性學習課程手冊設計中服務工作方案是實際工作中的指導工具，在設計時一定要注意實用性和（）。

教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用到教育上，關注學生如何學習和發(fā)展，實務工作上特別關注（）的學生。

學校要與研學機構，（）、研學機構與餐飲酒店服務企業(yè)，研學機構與研學目的地簽訂專項安全責任書，明確各自的安全工作職責和安全工作要求。