服務(wù)性學習課程手冊設(shè)計中服務(wù)工作方案是實際工作中的指導(dǎo)工具，在設(shè)計時一定要注意實用性和（）。

一個從業(yè)者積極性的高低和完成職業(yè)的好壞，在很大程度上取決于他的（）。

屬于研學過程中學習成果的是（）。

當研學旅行課程落實具體安排時，在餐廳的選擇上，下列（）是錯誤做法。

研學旅行中，（）是外傷事故中較為嚴重的突發(fā)損傷之一。

職業(yè)態(tài)度具有經(jīng)濟學和（）的雙重意義。

研學課程教案一般由實際進行指導(dǎo)（或操作）的（）編寫。

對線路規(guī)劃的安全性，要依據(jù)研學旅行實施中已發(fā)生的安全事件進行評價，也要從（）的角度來進行評價。

組織研學旅行出發(fā)時，（）還應(yīng)該做好各種特殊情況登記，包括當天臨時請假學生情況、突發(fā)受傷情況、學生忘帶必要行李或超帶限制性行李等。

研學旅行（）決定了整個課程的內(nèi)容和方向。