A.學(xué)而不厭
B.團結(jié)協(xié)作
C.誨人不倦
D.愛崗敬業(yè)
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A.厭煩
B.適應(yīng)不良
C.過度活動
D.要求不當
A.幼兒
B.童年
C.少年
D.青年
A.社會權(quán)利的客體獨立地位
B.社會權(quán)利的主體非獨立地位
C.社會權(quán)利的主體獨立地位
D.社會權(quán)利的客體非獨立地位
A.學(xué)生享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，并受法律保護
B.努力學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的一項義務(wù)
C.學(xué)生的家境貧寒，家長可以允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法
D.偷看學(xué)生的私人日記，是侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
A.自律意識
B.維權(quán)意識
C.自我意識
D.服務(wù)意識
最新試題
所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。
教師在教育教學(xué)實踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。
一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）
1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。
學(xué)校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求，取決于教師對這種環(huán)境的（）。
教師的（）對課堂管理有直接的影響。
我國《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責的（）
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（）。
學(xué)生操行評定的主要負責人是（）。