A.學(xué)生是否自愿參加,對于小組過程的順利與否影響很大
B.小組成員的相似性越多越好
C.學(xué)校團體輔導(dǎo)的主題要體現(xiàn)小而精
D.學(xué)校團體輔導(dǎo)需要拋開學(xué)校教育教學(xué)工作
E.學(xué)校團體輔導(dǎo)一定要注重創(chuàng)設(shè)情境,以情感人,少說教多關(guān)懷
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A.抗逆力方法
B.社區(qū)工作方法
C.個案管理方法
D.外展工作方法
E.團體輔導(dǎo)方法
A.文明禮貌教育
B.成人教育
C.健康教育
D.安全教育
E.自主體驗活動
A.學(xué)校社會工作的屬性,即在學(xué)校和家庭開展的社會工作服務(wù),是由專業(yè)的社會工作者運用社會工作的理論與方法,在學(xué)校和家庭領(lǐng)域所實施的一種專業(yè)服務(wù)
B.學(xué)校社會工作以個別學(xué)生為主要服務(wù)對象,尤其是“社會一情緒一文化”適應(yīng)有困難的學(xué)生
C.學(xué)校社會工作者首先必須具有社會工作專業(yè)的知識、方法、技巧以及價值觀。學(xué)校社會工作者還需要具備廣泛的知識基礎(chǔ),包括有關(guān)學(xué)校的知識、有關(guān)青少年發(fā)展的知識、有關(guān)學(xué)業(yè)和職業(yè)輔導(dǎo)及訓(xùn)練的相關(guān)知識
D.學(xué)校社會工作的主要功能是協(xié)助學(xué)生與“家庭一學(xué)校一社區(qū)”之間建立良好的關(guān)系,解決學(xué)生在社會和情緒方面的困擾或問題
E.學(xué)校社會工作的主要目的是實現(xiàn)學(xué)校教育的目的,協(xié)助學(xué)生準備面對現(xiàn)在及未來的生活,養(yǎng)成健康人格,培養(yǎng)積極品質(zhì),優(yōu)化社會關(guān)系,實現(xiàn)滿意人生
A.學(xué)校
B.家庭
C.政府
D.社會
E.社區(qū)
A.學(xué)生
B.家長
C.學(xué)校
D.社區(qū)
E.政府
最新試題
學(xué)生可能出現(xiàn)的價值觀偏差及影響因素?
小學(xué)生階段是獲得社會自我的時期,學(xué)習(xí)角色是其中重要的內(nèi)容,角色意識的建立,標志著小學(xué)生社會自我趨于形成。
學(xué)校社會工作的實踐原則有哪些?
學(xué)校社會工作的價值理念是什么?
師生關(guān)系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。
保護兒童防止虐待只是家庭與學(xué)校的責(zé)任,社會基本不負責(zé)任。
作為學(xué)校社會工作者,為了幫助學(xué)生有效地進行職業(yè)生涯規(guī)劃.從社會工作方法的視角,針對中小學(xué)生,可以運用個案工作、小組工作的方法介入,不能用社區(qū)工作的方法介人。
心理學(xué)研究表明,18歲以后則被認為尋求成就感和自我肯定,又面臨異性選擇和未來職業(yè)選擇等問題,根據(jù)此特點,高校社工應(yīng)當(dāng)采用平等對話、共同探討方式。
青少年自殺的原因是什么?
依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)理論探討學(xué)校社會工作介入的主要步驟是什么?