保護兒童防止虐待只是家庭與學校的責任，社會基本不負責任。

雖然心理健康教育與德育工作有密切的聯(lián)系，但不能用德育工作來代替心理健康教育，心理健康教育也不能取代德育工作

在中國，學校社會工作大體出現(xiàn)于1913年，時稱輔導老師。

高校社會工作需要遵循的價值原則包括哪幾點？

流動人員家庭學生可能面臨的問題有哪些及社會工作者應怎樣介入？

學校社會工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征，所以，可以因為沒有制度性的倫理守則就缺乏對專業(yè)倫理的反思。

學校社會工作者的工作職責是什么？

心理學研究表明，18歲以后則被認為尋求成就感和自我肯定，又面臨異性選擇和未來職業(yè)選擇等問題，根據(jù)此特點，高校社工應當采用平等對話、共同探討方式。

學生可能出現(xiàn)的價值觀偏差及影響因素？

高校社會工作服務最常見的工作方法是社區(qū)工作。