情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動的反?，F(xiàn)象。

請針對B同學的狀況，學校社會T作者幫其制訂一套調整方案。

流動人員家庭學生可能面臨的問題有哪些及社會工作者應怎樣介入？

嫉妒是一種既羨慕又敵視的矛盾情感狀態(tài)，源于自己內心的不平衡。

多數(shù)研究者認為，青少年偏差行為的產生是個人與環(huán)境交互作用的結果。

青少年自殺的原因是什么？

學校社會工作介入學生預防性需要的主要方面是什么？

小學生階段是獲得社會自我的時期，學習角色是其中重要的內容，角色意識的建立，標志著小學生社會自我趨于形成。

學校社會工作模式是教育的視角，學校社會工作是服務的視角。學生工作模式強調以心理健康教育為核心。

學校社會工作的實踐原則有哪些？