幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

兒童書寫能力可分為（）

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。

兒童閱讀能力可分為（）

語言表達課程分為（）個階段。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。

皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產生兩種心理歷程：同化和（）。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。