A.以良好的職業(yè)道德促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)
B.對(duì)醫(yī)學(xué)人才的成長(zhǎng)有著重要作用
C.鼓舞病人與病魔作斗爭(zhēng)
D.理論聯(lián)系實(shí)際的方法
E.充分體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性

A.學(xué)習(xí)和繼承祖國(guó)醫(yī)學(xué)道德的豐富內(nèi)容并發(fā)揚(yáng)光大
B.全面地繼承我國(guó)醫(yī)德的豐富遺產(chǎn)和國(guó)外醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的有益思想
C.批判地繼承我國(guó)醫(yī)德的豐富遺產(chǎn)和國(guó)外醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的有益思想
D.學(xué)習(xí)和研究國(guó)外醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的有益思想
E.創(chuàng)新當(dāng)代的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)道德體系

A.兩者有嚴(yán)格的區(qū)別
B.兩者有緊密的聯(lián)系
C.兩者?；ハ嘤绊懞团浜?br/>D.兩者聯(lián)系緊密又互相配合
E.兩者既有嚴(yán)格的區(qū)別又有緊密的聯(lián)系

A.生命倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的學(xué)科背景不同
B.生命倫理學(xué)是在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的
C.分別屬于兩個(gè)不同的學(xué)科
D.是同一個(gè)學(xué)科在現(xiàn)代和過去不同的提法
E.生命倫理學(xué)代替了醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

A.強(qiáng)制作用、促進(jìn)作用、協(xié)調(diào)作用、教育作用
B.教育作用、促進(jìn)作用、協(xié)調(diào)作用、保護(hù)作用
C.維護(hù)作用、促進(jìn)作用、協(xié)調(diào)作用、約束作用
D.約束作用、鞏固作用、協(xié)調(diào)作用、教育作用
E.指導(dǎo)作用、認(rèn)識(shí)作用、協(xié)調(diào)作用、規(guī)范作用

A.兩者既存在著內(nèi)在聯(lián)系，由具有實(shí)質(zhì)區(qū)別
B.兩者分屬于完全不同的學(xué)科
C.兩者之間具有密切的聯(lián)系
D.兩者相互影響
E.兩者發(fā)揮作用的方式不同

A.生活進(jìn)行思考和研究的一門科學(xué)
B.道德生活進(jìn)行思考和研究的一門科學(xué)
C.道德生活進(jìn)行系統(tǒng)思考和研究的一門科學(xué)
D.社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行思考和研究的一門科學(xué)
E.社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)行系統(tǒng)思考和研究的一門科學(xué)

A.服務(wù)范圍的廣泛性
B.服務(wù)對(duì)象的群體性
C.服務(wù)過程的長(zhǎng)期性
D.服務(wù)效果的深遠(yuǎn)性
E.服務(wù)時(shí)間的緊迫性

A.提供多種資源給患者
B.努力消除社區(qū)環(huán)境中的可能加重病情的因素
C.為了尊重患者的隱私，不關(guān)注患者的具體生活方式和行為模式
D.提供康復(fù)治療服務(wù)
E.提供心理支持系統(tǒng)

A.嚴(yán)格規(guī)范問診時(shí)間
B.語(yǔ)言規(guī)范，易于理解
C.專心致志，集中精力
D.態(tài)度溫和平易，一視同仁
E.保守患者隱私，嚴(yán)格自律