單項(xiàng)選擇題教育史上,()是最早提出學(xué)前教育的教育家。

A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良


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1.單項(xiàng)選擇題托馬斯.阿奎那的代表作是()

A.《懺悔錄》
B.《上帝之城》
C.《舊約全書》
D.《神學(xué)大全》

2.單項(xiàng)選擇題以下不是中世紀(jì)前期騎士教育的教育階段的是()

A.家庭教育
B.禮文教育
C.禮童教育
D.侍從教育

3.單項(xiàng)選擇題以下不是中世紀(jì)前期由教會(huì)主辦的學(xué)校的是()

A.大主教學(xué)校
B.修道院學(xué)校
C.教區(qū)學(xué)校
D.牧師學(xué)校

4.單項(xiàng)選擇題最早提出班級(jí)授課初步設(shè)想的教育家是()

A.亞里士多德
B.昆體良
C.莫爾
D.夸美紐斯

5.單項(xiàng)選擇題羅馬共和后期的辦學(xué)形式,主要以()為主

A.家庭教育
B.私立學(xué)校
C.官方辦學(xué)
D.書院

最新試題

贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1983年,美國(guó)中小學(xué)教育質(zhì)量調(diào)查委員會(huì)提出《國(guó)家處在危險(xiǎn)之中:教育改革勢(shì)在必行》的報(bào)告,這個(gè)報(bào)告也是美國(guó)戰(zhàn)后第三次課程改革的開端,但該運(yùn)動(dòng)也引起了一些新的問題,其中不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的出臺(tái),標(biāo)志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實(shí)學(xué)力教育”的轉(zhuǎn)向,代表了未來日本基礎(chǔ)教育的整體走向。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于德國(guó)中等教育發(fā)展的說法錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“正式把確立全國(guó)性中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作為一項(xiàng)重要任務(wù),要求每州的教改計(jì)劃都要包括課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的建立內(nèi)容?!边@一規(guī)定出自美國(guó)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點(diǎn)描述正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題