A.美國
B.英國
C.德國
D.法國
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.拉夏洛泰
B.涂爾干
C.愛爾維修
D.盧梭
A.愛爾維修
B.伊拉斯謨
C.盧梭
D.狄德羅
A.拉夏洛泰
B.狄德羅
C.康德
D.涂爾干
A.狄德羅
B.涂爾干
C.拉夏洛泰
D.愛爾維修
A.《費里法案》
B.《拿破侖法》
C.《基佐法案》
D.《富爾法案》
最新試題
為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個文件評價不正確的是()
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進蘇聯(lián)()
在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是()
通過設(shè)立圖書館、博物館、公民館等和利用學(xué)校的設(shè)施以及其他適當(dāng)?shù)姆椒?,來實現(xiàn)教育目的,體現(xiàn)了《教育基本法》對()方面的規(guī)定。
下列關(guān)于杜威的教育目的論,描述正確的一項是()
下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是()
德國20世紀(jì)下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是()
20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點是()
下列不是“臨時教育審議會”(簡稱“臨教審”)的貢獻的是()