單項(xiàng)選擇題1810年德國文教總管洪堡所創(chuàng)立的()對歐美高等教育發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。

A.文教部
B.帝國大學(xué)
C.慕尼黑大學(xué)
D.柏林大學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題巴西多的()一書,被譽(yù)為18世紀(jì)的《世界圖解》、教育史上第二本有插圖的教科書。

A.《泛愛讀本》
B.《初級讀本》
C.《大教學(xué)論》
D.《愛彌爾》

2.單項(xiàng)選擇題泛愛主義教育運(yùn)動的代表人物是()

A.巴西多
B.康德
C.洪堡德
D.赫爾巴特

3.單項(xiàng)選擇題近代西方國家中最早進(jìn)行普及義務(wù)教育的國家是()

A.美國
B.英國
C.德國
D.法國

5.單項(xiàng)選擇題以下幾位哪一個(gè)不是法國啟蒙運(yùn)動的代表人物()

A.愛爾維修
B.伊拉斯謨
C.盧梭
D.狄德羅

最新試題

“正式把確立全國性中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作為一項(xiàng)重要任務(wù),要求每州的教改計(jì)劃都要包括課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的建立內(nèi)容。”這一規(guī)定出自美國的()

題型:單項(xiàng)選擇題

為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個(gè)文件評價(jià)不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

蘇聯(lián)在20世紀(jì)50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時(shí)期是()

題型:單項(xiàng)選擇題

()的出臺,標(biāo)志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實(shí)學(xué)力教育”的轉(zhuǎn)向,代表了未來日本基礎(chǔ)教育的整體走向。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于杜威的教育目的論,描述正確的一項(xiàng)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)()

題型:單項(xiàng)選擇題

蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題