A.政治決定教育的內(nèi)容
B.政治決定教育的性質(zhì)
C.文化決定教育內(nèi)容
D.文化決定教育的性質(zhì)
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A.文化傳承功能
B.文化交流功能
C.文化創(chuàng)新功能
D.文化選擇功能
A.提升人口質(zhì)量
B.控制人口出生的性別比例
C.職業(yè)類型要多樣化
D.教育結(jié)構(gòu)合理化
A.教育是控制人口增長起長遠(yuǎn)作用的手段
B.受過良好教育的人口更容易近距離流動(dòng)和遷移
C.教育程度的高低與人口的城鄉(xiāng)遷移一般呈負(fù)相關(guān)
D.一般來說，人口出生率與教育水平呈正比關(guān)系
A.現(xiàn)代教育通過科學(xué)研究實(shí)施文化創(chuàng)造活動(dòng)
B.現(xiàn)代教育用最精粹的文化去影響青年一代
C.現(xiàn)代學(xué)校能夠用科學(xué)眼光看待民族文化中，否定丑惡的文化，倡導(dǎo)科學(xué)的文化
D.教師會(huì)根據(jù)具體情況對(duì)教育內(nèi)容中的文化素材進(jìn)行再加工與再創(chuàng)造
A.中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)最早提出人力資本理論
B.人力資本的主要成分是教育資本，它提高了人們的生產(chǎn)能力，是經(jīng)濟(jì)增長的源泉
C.用單純?cè)黾游镔|(zhì)資本和勞動(dòng)力數(shù)量來促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，不如通過教育提高勞動(dòng)力的能力、發(fā)展科學(xué)技術(shù)來促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展更為有效
D.全面的資本概念應(yīng)該包括物力資本和人力資本
最新試題
教育能夠通過培養(yǎng)各個(gè)層次，各個(gè)類型的勞動(dòng)者和專門人才強(qiáng)有力地推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，進(jìn)而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，這主要體現(xiàn)了教育的（）功能。
當(dāng)今學(xué)校教育不得傳授封建迷信內(nèi)容，這體現(xiàn)了教育的（）。
文化對(duì)教育的制約體現(xiàn)在（）。
學(xué)校文化是一種亞文化，是學(xué)校中形成的特殊文化，體現(xiàn)的是社會(huì)背景下以學(xué)校為地理環(huán)境圈，由全體師生在學(xué)校長期的教育實(shí)踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的，井為其成員所認(rèn)同和避循的價(jià)值觀、精神、行為準(zhǔn)則及其規(guī)章制度、行為方式。物質(zhì)設(shè)施等的一種整合和結(jié)晶，其本質(zhì)意義在于影響和制約學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展，其最高價(jià)值在于促進(jìn)學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展。下列選項(xiàng)中，關(guān)于學(xué)校文化的特點(diǎn)，理解不正確的是（）。
下列關(guān)于學(xué)校文化的表述，正確的是（）。
人口對(duì)教育的制約和影響體現(xiàn)在（）
決定教育發(fā)展水平的根本因素是社會(huì)意識(shí)形態(tài)。
班級(jí)里有的學(xué)生特別向往能夠被教師指定為班級(jí)里的小老師、值日生或小組長，而很多教師會(huì)通過這種方式鍛煉學(xué)生的管理能力，從而初步培養(yǎng)合格的公民和社會(huì)治理人才。這主要體現(xiàn)出教育的（）
孔子學(xué)院的某老師在一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日來臨時(shí)，課堂上會(huì)安排包粽子、做燈籠猜燈謎等教學(xué)內(nèi)容，這說明（）。
隨著老齡化趨勢越來越明顯，我國已進(jìn)入老齡化社會(huì)，人口老齡化對(duì)社會(huì)各方面產(chǎn)“生影響，最顯著的是可能影響教育的（）。