單項(xiàng)選擇題戰(zhàn)國后期我國產(chǎn)生了一部我國也是世界上最早的，至今對(duì)教育的發(fā)展影響深遠(yuǎn)的教育文獻(xiàn)，它是（）
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《大學(xué)》
D.《說文解字》
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1.單項(xiàng)選擇題最早將學(xué)校分為國學(xué)與鄉(xiāng)學(xué)的是（）
A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.漢朝
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校有大、小學(xué)之分出現(xiàn)于（）
A.周朝
B.商朝
C.夏朝
D.秦朝
3.單項(xiàng)選擇題在我國士代有文字可考的學(xué)校最早山現(xiàn)于（）
A.周朝
B.夏朝
C.奔秋戰(zhàn)國
D.南朝
4.單項(xiàng)選擇題以孟祿為代表的教育心理起源說認(rèn)為教育源自（）
A.生物的本能
B.實(shí)踐活動(dòng)
C.語言
D.模仿
5.單項(xiàng)選擇題教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了（）
A.教育的科學(xué)屬性
B.教育的政治屬性
C.教育的文化屬性
D.教育的社會(huì)屬性
最新試題
對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）
題型：判斷題
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題