單項選擇題我國古代社會設定學校教育的目的是“明人倫”，說明（）對教育發(fā)展的影響。

A.生產力
B.文化
C.人口
D.政治經濟制度


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1.單項選擇題西周“學在官府”，教育為奴隸主所統治，說明（）決定教育的領導權。

A.生產力
B.文化
C.政治經濟制度
D.人口

2.單項選擇題我國古代政治家重視通過學校陣地來“化民成俗”，可見他們重視教育的（）。

A.生產力功能
B.政治功能
C.文化功能
D.人口功能

3.單項選擇題教育的人口功能主要表現不包括（）

A.控制人口數量
B.人口結構趨于籠統
C.提高人口質量
D.影響人口的職業(yè)結構和城鄉(xiāng)結構

4.單項選擇題認為教育能夠培養(yǎng)勞動力，是經濟發(fā)展的條件的理論是（）。

A.教育獨立論
B.人力資本理論
C.教育萬能論
D.勞動力市場理論

5.單項選擇題在同一社會共同體內文化從一代傳到下一代，教育的這種功能是（）

A.創(chuàng)造一更新文化功能
B.選擇一提升文化功能
C.傳遞一保存文化功能
D.傳播一豐富文化功能