多項選擇題我國全面發(fā)教育的基本內(nèi)容包括()
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
E.勞動技術教育
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1.多項選擇題我國教育目的的基本精神包括()
A.強調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結合
B.使受教育者在道德、才智、體質(zhì)等方面全面發(fā)展
C.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人
D.社會主義是我國教育性質(zhì)的根本所在
E.培養(yǎng)受教育者的獨立個性和創(chuàng)造精神日益受到重視
2.多項選擇題社會本位論的代表人物主要有()
A.孔德
B.赫爾巴特
C.柏拉圖
D.凱興斯泰納
E.小原國芳
3.多項選擇題個人本位論的代表人物主要有()
A.盧梭
B.凱興斯泰納
C.涂爾干
D.帕克
E.羅杰斯
4.多項選擇題我國近代癸卯學制中規(guī)定的教育目的的內(nèi)容包括()
A.尚公
B.尚實
C.尚文
D.忠君
E.尚武
5.多項選擇題教育目的的基本層次包括()
A.國家教育的目的
B.學生的學習目標
C.各級各類學校的培養(yǎng)目標
D.教師的教學目標
最新試題
最常見的課程的縱向結構為()。
題型:多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
題型:判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”?()
題型:多項選擇題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
題型:單項選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
題型:判斷題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
題型:多項選擇題
教育學作為研究人的科學,必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
題型:判斷題
我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎()。
題型:多項選擇題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項選擇題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。()
題型:判斷題