單項(xiàng)選擇題直方圖的一個重要特征是，每個長方形的面積與相應(yīng)組的（）成比例。
A.組界
B.組中值
C.組距
D.組頻數(shù)
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1.單項(xiàng)選擇題（）是指因人的工作態(tài)度、認(rèn)識能力局限可能造成的不安全行為。
A.人的過失
B.意外事故
C.社會環(huán)境
D.不安全行為
2.單項(xiàng)選擇題（）分三類：特殊建筑設(shè)施的資本支出和折舊；從事?lián)p失控制活動人員的支出；計(jì)劃費(fèi)用。
A.風(fēng)險處理成本
B.損失控制成本
C.風(fēng)險衡量費(fèi)用
D.風(fēng)險控制成本
3.單項(xiàng)選擇題在風(fēng)險處理技術(shù)中，（）的方法是受到很大程度的限制的。
A.風(fēng)險避免
B.風(fēng)險降低
C.風(fēng)險轉(zhuǎn)移
D.風(fēng)險保留
4.單項(xiàng)選擇題勞動環(huán)境不佳，會使操作人員采取不安全的姿勢。也有的是員工本人的不良習(xí)慣性動作。指的是（）。
A.忽視或違反規(guī)章制度
B.工作聯(lián)系中斷或不充分
C.操作人員判斷錯誤或操作錯誤
D.不安全的姿勢和動作
5.單項(xiàng)選擇題為了保證安全生產(chǎn)國家制定了一系列法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)單位不僅要貫徹這些法規(guī)，而且要結(jié)合單位實(shí)際制定出更為詳細(xì)的規(guī)定。通過教育使每個員工了解法規(guī)的內(nèi)容，并且清楚哪些允許做，哪些不允許做，哪些該怎樣做。以上內(nèi)容說的是（）。
A.安全知識教育
B.安全法制教育
C.安全態(tài)度教育
D.安全技能教育
最新試題
提高人員素質(zhì)是減少風(fēng)險和風(fēng)險因素的主要途徑。要通過對全體員工進(jìn)行（），達(dá)到提高人員素質(zhì)之目的。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于產(chǎn)品責(zé)任事故發(fā)生的原因有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
提出了10種控制能量破壞性釋放的策略：防止能量聚集；減少已聚集的可能引發(fā)事故的能量；防止已聚集的能量釋放；減慢能量釋放的速度；從時間或空間上把釋放的能量與易損對象隔離開；（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
不安全行為的成因的管理因素包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
企業(yè)特有屬性包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
不安全行為的成因的心理因素包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在下列哪些情況下對一個損失暴露單位進(jìn)行自留（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列屬于風(fēng)險偶然性的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下是屬于根據(jù)財(cái)產(chǎn)權(quán)益的性質(zhì)來分類的財(cái)產(chǎn)損失是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
資產(chǎn)—損失分析法包括兩部分的內(nèi)容（）。
題型：多項(xiàng)選擇題